Возрастные кризисы у детей. Кризис года. Особенности развития и воспитания в этот период

Развитие и воспитание

"Возрастной кризис" звучит страшно, создается ощущение, что это что-то с чем нужно бороться. На самом деле это не так. Крисиные периоды - это скачки в развитии ребенка, в это время он переходит на новый уровень развития. 

Возрастные кризисы неотъемлемо связаны с понятием "ведущая деятельность" - это деятельность, характерная для данного этапа развития ребенка, благодаря которой формируется личность в целом, ребенок осваивает новые виды деятельности, а также происходят изменения в психологических процессах. 

Ведущая деятельность у детей до года отличается по полугодиям. От рождения до 6 месяцев ребенок знакомится со взрослыми, учится эмоциональному и ситуативному общению. От 6 месяцев до года ребенок начинает сосредотачиваться на предметах. Ведущая деятельность: предметно-манипулятивная. Взрослые должны создаватья для ребенка как можно лучшие условия, соответствующие ведущей деятельности на данном этапе.

Говоря простыми словами, после 6 месяцев нужно общаться с ребенком через предметы, в этот период манипуляции с игрушками и бытовыми вещами имеют для развития психики огромное значение. И готовят ребенка к следующему этапу.

Итак, чем же характеризуется кризис первого  года?

Наступает он в конце первого года жизни. В этом возрасте малыши начинают впервые чувствовать самостоятельность. Как правило, ребенок начинает самостоятельно ходить - это открывает для него огромные возможности. Также дети пытаются сами кушать, одеваться, активно исследовать мир и т.д. Поэтому чрезмерное желание родителей контролировать и помогать может вызвать у ребенка капризы или бурную реакцию. В этот период также проявляется упрямство, ребенок не хочет чтобы его одевали, кормили и т.д. - это тоже проявление самостоятельности. 

Возросшая самостоятельность, как ни странно, может вызвать излишнюю привязанность к матери. Ребенку кажется, что он отдаляется от мамы и поэтому будет постоянно требовать вашего присутствия.  

Что же делать взрослым?

• Во-первых, сведите к минимуму возможность возникновения опасных ситуации. Создайте дома безопасное пространство, чтобы ребенок мог исследовать квартиру самостоятельно. Это просто необходимо для правильного развития психики. 
• Во-вторых, избегайте ненужных запретов. Наложите табу только на те вещи, которые действительно нельзя делать. Например, трогать провода, розетки, технику, высоко забираться и т.д.
• В-третьих, старайтесь не повышать на ребенка голос, эмоционально реагируйте, хвалите за успехи. 
• В- четвертых, если ребенок провяляет упрямство, мягко переключите его внимание, например, на игрушку.
• В-пятых, прежде чем заняться своими делами, постарайтесь уделить ребенку максимум внимания. Проведя с вами достаточно времени, ребенок успокоится и захочет свободы. Если же этого не произойдет, то постарайтесь вовлечь ребенка в свою деятельность в форме игры.  

Помните! Во время кризисных периодов формируются навыки и важнейшие психические процессы. От того, как успешно завершится кризис первого года зависит всё дальнейшее развитие!

Alisa Ahmedzhanova 30 августа 2015, 14:17

Психология, Развитие, Воспитание

Комментарии:

Идет отправка комментария

Для добавления комментария необходимо авторизоваться:

— авторизуйтесь через социальную сеть

Пожалуйста, соблюдайте правила сайта. Администрация портала оставляет за собой право редактировать и удалять комментарии

Читайте также по этой теме:

Воспитание	Успокаивать плачущего малыша лучше всего пениемОдинокие детиЕсли ребенок боится врачей. Советы родителям
Психология	Как защитить ребенка от сглаза?Ребенок обманывает - что делать?Ложь, которую можно говорить детям
Развитие	Тонкости грудного вскармливанияЧто делать, если ребенок не говорит в три года?Настольные игры – хобби для детей и взрослых